“虽然算得快,但错得也多。还有一些不良的学习习惯,老师想扳都扳不过来。”说起超前学习,哈尔滨市复华小学魏书冬老师很感慨,教这样的孩子她觉得累极了。
近几年来,随着生活水平的提高,一些家长越来越重视孩子的早期教育,并乐于投入。从上幼儿园起,就开始选择幼儿园学神算。于是2岁学写字,3岁学算数,4岁学英语的事儿,在哈尔滨已相当普遍。魏老师说,开学时,每天校门口都有一些孩子死活不愿进学校,在这些孩子的心里,幼儿园的学习已经让他们感到没意思了,到学校这个天天需要学习的地方,简直是太可怕了。家长们挖空心思选择幼儿园,一心想让自己的孩子多学一点知识,殊不知单调的学习往往适得其反。
一位小学一年级老师说,她所在的班级超前学习的孩子很多,有的孩子坐姿不正确,有的孩子写字就像画花儿一样,在一个格子里挤着写好几个字,有的学了神算的孩子一做起算数来,更是错误百出。因此,纠正孩子们的不良习惯,就成了一年级老师的一项重要任务。
“孩子们的天性就是玩。”龙麟幼儿园的张宏老师说,幼儿不是不需要学习,最主要的是培养他们的学习兴趣和良好的习惯,比如学几何图形,可以启发他们:吃过的西瓜是什么形状,热带鱼是什么形状,让孩子对几何图形有一个感性认识,孩子神经最兴奋的时候,才是孩子学习的最佳时间。
黑龙江省一位资深幼教专家指出,让孩子养成一个良好的学习习惯、生活自理能力、具备坚韧的品质和良好的心理承受力,是幼教要完成的任务。而学习有限的几个字、几道题、几个单词,不但不能让孩子学到更多的知识,很可能还抹杀了孩子的学习兴趣,这是得不偿失的。
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