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别跟孩子“正话反说”

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四岁半的净净,个性特别像妈妈,开朗活泼,尤其是语言表达能力特别强,老师都夸整个班里就属净净的嘴最甜,最会说话。但最近,老师向妈妈告了一状,说净净经常说反话,比如,欢欢的衣服特别漂亮,净净就说:“你的衣服好丑啊”;鹏鹏的手很脏,净净却会说:“你的手好干净啊”。现在弄得全班小朋友都不好好说话了。

妈妈听说后很生气,回到家很严肃地对净净说:“老师今天可是表扬你了。”爸爸一看不对,问明情况,笑着说:“你不也正在用反话批评净净吗?”

3―5岁是孩子发展自我意识和语言能力的关键期,他们希望证明自己的能力,表现出自己的与众不同,所以这个时期,孩子本身就喜欢恶作剧,唱反调。如再从成人身上,或小朋友身上感受到特殊的语言形式,比如正话反说,或口齿不清地说话,他们就会自然而然地去跟着学,到处用,并从中感到很大的乐趣。

而有的家长特别喜欢逗孩子,比如说:“这是谁的袜子,这么臭啊”,“我不喜欢你,不要你了”等。这样长期下去,孩子会信以为真,并为这些反话感到苦恼;另外更重要的一点是,正话反说会导致孩子形成错误的行为规范,以为说话就该这样。因此,不管从孩子行为规范的建立上,或是个性的培养上考虑,家长都要尽量正常话正常说。

不过,有时正话反说会给人带来轻松愉快的感觉,缓解压力,并让孩子从家长身上学到幽默和智慧,但这要分情况。最好在孩子受挫折时,才适时地正话反说。

比如,妈妈和孩子外出回来觉得累时,妈妈可以开玩笑地说:“今天还是挺轻松的啊,轻松得我都快站不住了!”如此一来,就能给孩子传递出一种“用笑对抗压力”的健康情绪示范,有助于他们学会自我调适。