孩子的“反抗期”

admin 2013-01-22 10:25:30

据说，孩子快到3岁时，就算进入“反抗期”了，这是莫大的误解。大人把孩子关在家中，不给他们发挥创造性能力的活动场所，这才真是反抗孩子们的自立能力。从事集体保育工作的人谁都知道，孩子快到3岁时就能够和伙伴们互相帮助，共同玩耍。从这一点上可以说是到了幼儿的合作期。

如果仔细观察一下所谓的淘气孩子，他们都是在尝试着做适应自己能力的创造性活动。母亲正在洗衣服时，站在旁边的孩子就会拿起洗涤剂投到旁边的水桶里，于是母亲就把洗剂盒收起来。这时，孩子就会哭着要妈妈把洗剂盒拿回来。收起洗剂盒的母亲是不愿意让孩子瞎浪费的。由于怕养成孩子把洗剂等当成玩物的习惯，所以就不给他。这样就把不听话的孩子看成是反抗者。可是，在孩子看来，这种一投到水里就能起许许多多好看的泡沫的洗涤剂是多么好玩的东西呀，迄今为止，妈妈还从来没给自己买过这样好玩的玩具。孩子在身边发现了这样一种有趣的玩具，对他来说，是一种莫大的喜悦，而妈妈所拿走的正是这种喜悦。

星期天，父亲做些木匠活，确实很愉快。站在一旁的孩子，趁父推刨子的工夫会拿起锯子跑到一边，学着父亲的样子去锯柱子。这一下，那个把自己的头不知碰过多少次的坚硬柱子，就被吱吱嘎嘎地锯了进去，真是有生以来第1次亲手尝到这样的乐趣。可是，当父亲看到孩子在那里吱吱地锯着，就会大喝一声，命令他把锯子拿回去。当然孩子一定会不高兴，于是父亲就强行把锯子夺走。这时孩子就坐到地上耍赖，表示反抗。

在大人们看来，好心教导孩子弃恶从善，却遭到了反抗。但是，3岁的孩子又能做些什么坏事呢？

把孩子带到高尔夫球场上，让他骑着三轮儿童车自由玩耍会做坏事吗？

在浴池里，把爱起泡的肥皂和洗头用的玩具娃娃皂给孩子时，他又会做什么坏事呢？

当他孩子们排成一排，给他们用锯子展开一场锯枯枝的比赛时，又能做什么坏事呢？

请家长们想一想，给孩子们提供一个宽敞的场所，让他们玩一些从未玩过的、没有危险的游戏，怎么能说是坏事呢？遗憾的是，大人们对这些游戏连想都没有想到过。

得不到游玩场所的孩子，总是用自己的力量去创造游戏。这就会与大人们的日常生活发生冲突。大人们总是把孩子们的这种创造叫做“恶作剧”，总想使他们改恶从头而变得无所作为。孩子们正是凭借自己的意志来尝试自己的能力而自立于社会。问题正是出在大人们身上，他们不给孩子以尝试自己能力的场所。在家庭里，大人们的生活与孩子的玩耍之所以会发生冲突，是因为孩子没有游玩场地。