孩子的“心病”为何越来越多

admin 2013-01-21 10:25:30

学校恐怖症

病例小丽从小学起就是班里的班长，学习成绩一直“拔尖”。最近不知为什么，她的成绩开始下降。于是，她感觉老师会对她“有想法”，同学会看不起她、家长会责备她，开始不愿意上学、甚至逃学，自暴自弃，并迷恋上电视里的爱情片。同时，平时文文静静的她出现焦虑状态，坐立不安，说话总爱长出气。

药方采用认知疗法，进行正面强化教育，在她心理矛盾冲突剧烈的时候鼓励她的自信心，告诉她不要在乎别人怎样看自己，不要放弃自己。

自我关注症

病例今年14岁的小帆是个聪明漂亮、活泼可爱的小女孩，男同学都愿意和她一起玩，她也有一个关系比较好的男同学。因为他俩常在一起玩，小帆的妈妈就觉得女儿性早熟，怀疑她和这个男同学早恋，经常向她“逼供”。时间长了，小帆对妈妈的“逼供”产生了逆反心理，索性真和这个男同学“早恋”了，不再好好学习，性格也发生子变化。

药方家长不要对“性早熟”过于恐怖，有些男孩、女孩之间的交往都是正常的，过分的关注会给孩子增加压力，起到物极必反的作用。同时，学校、家长对处在身体发育期的少年儿童要给子必要的性知识教育，帮助他们度过这段“过渡期”。

社交恐惧症

病例小强今年4岁，早到了上幼儿园的年龄，可他一进幼儿园就哭。父母认为幼儿园里有那么多小朋友，他哭两天以后就会和小朋友们玩成一团的。谁知一周过去了，小强仍然哭叫着不

愿去幼儿园。妈妈问他：“幼儿园不好吗？”他说：“幼儿园好．可我就是离不开奶奶。”

药方让孩子多接触社会和人群，在实践中锻炼孩子独立思考和处理问题的能力，帮助孩子学会适应新环境，不过分溺爱，也不过于严厉。

挫折心理

病例小敏是一名小学四年级学生。在一次学校捐款中，她是全班捐得最多的。但是，老师在表扬捐款的同学时，即忘了表扬她，这让

她非常伤心，从那以后，她就不再听老师的话，也不愿意去上学，觉得“学校没意思”。

药方老师应尊重孩子的自尊心，在了解了情况后，应及时向孩子说明，帮助他排除苦恼，并适时地告诉他，付出不一定要得到回报。同时，学校和家长应对孩子进行一些挫折锻炼，适当让孩子受点苦，养成坚强的人格。