“独创性”有益一生

admin 2013-01-10 10:25:30

美国科研人员通过一项长期调查研究得出结论，小时侯能够常常进行一些有独创性游戏的儿童，长大后具有更强的解决各种复杂问题的能力。

美国俄亥俄州克利夫兰的凯斯－西保留地大学的心理学家对一批学生进行了从小学直至高中的跟踪调查。他们对这些孩子在小学时的各种游戏方式和智力表现进行了调查，并将所谓的“独创性”界定为孩子们在游戏中主动承担义务，投入感情，善于思考以及在叙述故事时的想象力丰富等的表现，结果研究人员发现，那些在小学时常常进行“独创性”游戏的孩子，在高中时就具有了更强的解决各种复杂问题的能力。

研究人员桑得拉．鲁斯总结说：“那些早期就有机会进行一些独创性游戏的孩子，长大后可以更加容易也更好的解决日常生活中的各种问题。”