由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制,孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质。例如,他们在美术活动中对自己的意愿和希望的表达,对自己思想感情的流露,随性而自由自在,虽然没什么技巧,可想象力和创造力之大胆、无佝无束,总是令大人们自愧不如。
要培养和发展孩子的视觉空间智能,就应对孩子在绘画时所具有的随意性和自由性加以鼓励,让孩子的创造性在随意中得到发展。父母对孩子视觉空间智能的培养方式,不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚,而应采取一些能合孩子感兴趣从而自发自手法。比如,视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象,可利用想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。
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