不谙世事的宝宝把小朋友的玩具揣进自己兜里，或是从超市的货架上抓一块糖握在手里，你会作何反应？最好的方法是重视起来，循循善诱地给宝宝讲类似的故事，让其明白其中的道理，管住自己……

给是非一个界限

没有规矩不成方圆。从宝宝1岁左右起，为宝宝建立一套简单、明了、容易操作的行为规则，让他知道什么是对的，什么是错的；哪些可以做，哪些不可以做。给他一个宽松而不失规则的环境中生活，逐渐学会自律。比如，不是自己的东西不能伸手去拿；拿别人的东西要经过主人的同意；外人给东西，应先问问爸爸妈妈能不能要。不到1岁的宝宝听不懂过多的解释，可直接用其他东西转移其注意力；如果宝宝2、3岁，能听懂一些道理了，爸爸妈妈可以借助讲故事的方式使孩子明白其中的原因。宝宝很可能几次犯同一个错误，这时爸爸妈妈要“将解释进行到底”。注意不要伤害宝宝的自尊心。

提供必要的准备

爸爸妈妈不能惯着宝宝见什么要什么，但某些东西，最好也给宝宝准备，像玩土玩水用的小水桶、小铲子、小皮球、可以坐在上面自己“驾驶”的汽车等。如果宝宝没有这些自己喜欢玩，又很大众化的玩具，看到别的孩子玩得高高兴兴，自己被冷落在一旁，内心会很失落、压抑，容易形成自卑心理。所以，该买的一定要买。不然，极度的压抑会促使宝宝将他人的东西据为己有。

认准坚持我自己

在宝宝的内心埋下是与非的种子，并让他从小“坚持我自己”，不盲从。告诉宝宝，不能做的事情，即便是身边的小朋友都做，自己也不能做，还要制止他人。比如，到游乐场玩，看到有的孩子把海洋球装进兜里，即使自己喜欢那些彩色的球，也不能学着把球塞进自己的口袋，因为那不是自己的东西。

父母要做好榜样

如果父母一边对宝宝说不能拿别人的东西，一边顺手牵羊把单位的东西往家里“顺”，在超市里把口香糖一类的小东西趁人不注意揣进腰包，或是买东西时多抓两把，占点小便宜，给宝宝做了一个不折不扣的坏榜样，宝宝就会把规则抛在一边，因为看到的远远比听到的记忆深刻，所以，要想宝宝成为什么样的人，父母首先要成为什么样的人。

小贴士

1.当宝宝把不属于自己的东西带回家，千万别对孩子说“偷”这个刺激的字眼。绝大多数孩子并不是为偷而去拿别人的东西。

2.如果宝宝不敢承认东西是他拿的，如说“是他给我的”……爸爸妈妈不要逼供，让孩子放心：他说实话不会受惩罚。

3.知道自己做得不对后，爸爸妈妈应带着孩子去还，并教孩子礼貌用语：“对不起，没经你同意，把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”不要袒护宝宝，那会使他丧失责任感。

4.给宝宝“这是我的”：自己有权使用和安排；“那是别人的”：自己不能随意拿来据为已有的概念。