军军是个虎头虎脑的小男孩，他在幼儿园上中班。妈妈最近发现他喜欢偷偷地藏一些小东西，比如几个彩色别针、塑料恐龙之类的，都是家里的小文具或者玩具。妈妈起初也没有在意，可前天晚上，妈妈发现军军的枕头下面又藏了小饼干。这种饼干其实也并不是军军特别爱吃的零食，妈妈想不通他为什么要宝贝似的藏在枕头底下。天气越来越热了，藏点小玩具什么的也罢了，藏小食品可不卫生。妈妈把军军的小饼干拿出来并告诉他以后不要藏东西了。没想到军军哭得很伤心，妈妈问他为什么要藏，军军也不回答妈妈，就是又生气又伤心地哭，直到哭累了，睡觉还抽抽噎噎地委屈呢。

娃娃是妈妈带她去庙会时买的，那时她还不太会走路，妈妈给她买这个泥娃娃的时候，雯雯也没有特别的高兴。当天晚上回家，妈妈把泥娃娃放在雯雯旁边照相，雯雯就抱着它睡着了，没想到从那个晚上开始，雯雯就天天要抱着泥娃娃睡觉。尽管在她的玩具箱里有许多各式各样的崭新的娃娃，但她一点也不喜欢。不论雯雯是到爷爷奶奶那儿小住还是到幼儿园，甚至是跟着家长到外地旅行，泥娃娃一直是她第一重要的东西，一旦醒来必须得把它紧紧抱在怀里，才能安静下来。如果她发现泥娃娃没带，一定会烦躁不安、哭闹不休，即使到了床上被妈妈抱着也无法入睡。妈妈开始觉得雯雯只玩一个玩具而不接受新鲜的事物不好，极力哄劝她把兴趣转移到别的玩具上，结果都无济于事。妈妈也曾强制雯雯放下那个又脏又旧的泥娃娃，结果遭到了雯雯拼命地反对，她为此哭得背过气去。

到了上幼儿园时，雯雯的妈妈想趁此纠正雯雯的这个习惯，可她的爸爸自信自己的育儿理念开放，说：“很多美国的孩子都有恋物的习惯，小时候的玩具一直抱到小学毕业也不新鲜。那些孩子大了不也很正常吗？要顺其自然。既然孩子觉得抱着泥娃娃安心，就让她抱着吧。”除了那个泥娃娃以外，雯雯没有对任何其他的人和事表现得如此依恋。她好像很难适应新的环境，在幼儿园从不主动和小朋友说话，也不和他们一起玩，上课时不举手发言，老师提问时，她很少主动回答，总是低着头看她的泥娃娃。她遇到事情就退缩，惟一喜欢做的事就是抱着泥娃娃自言自语地躲在角落里。

雯雯的妈妈觉得这样下去后果会很可怕――一旦形成恋物癖可怎么办呢？于是妈妈此后只要雯雯抱过泥娃娃，就严厉地告诫她把泥娃娃放下，告诉她不许恋物。雯雯因此变得无精打采的，并且妈妈并没有成功地阻碍她玩泥娃娃。