近日，北京陶然幼儿园举行了选拔超常儿童模拟测试。但这一测试却引来了200多名到场家长的质疑：这种测试怎么就能决定孩子是否超常？
记者在测试现场看到，大厅里200多名家长非常专注地听来自中科院心理所博士的讲座。超常模拟测试主要为计算机测试和笔试两种，分别在两个小屋中进行。记者先在笔试现场看到，老师向孩子提出一些“什么生活在水里”、“草是什么颜色”、“寄信前要做什么”等生活常识问题，然后老师拿出一盒画着五排猫、狗、鱼等动物的纸盒，第一排动物前分别摆放着不同着色的色块，让孩子用最快速度把对应着色的色块放在其他动物前。随后，记者来到 上机考试现场，计算机上只出现一些图形，孩子看到图形后立刻按下手中的按键。
两名接受了测试的孩子说感觉不太难，大部分都能顺利完成。“我想给自己的孩子报名参加测试，倒不是为了真让孩子进超常班，主要还是希望测试一下孩子的水平究竟有多高。”一名家长说，“不过对于这种测试的权威性，我还是有些怀疑，就这几道题就能测试出孩子属于超常儿童？”
中科院心理所程黎老师负责此次超常儿童模拟测试。她说，超常生测试的形式和题目是中科院心理所十余年来对超常生进行研究的成果，一直用于八中和育民小学的学生测试，主要是对学生进行高级神经效能、认识能力水平、知识结构三方面的测试。
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