老师教的功课,无法完全吸收;父母交代的事情,一再叮咛还是忘记;出去玩,老是将玩具遗忘在公园……。小时候经常忘东忘西、丢三落四的人,若父母总是好心帮忙孩子处理,却没有正视孩子的偏差行为,随着孩子长大,反而会造成他的依赖心,少根筋的行为可能更严重。
小时候,姗姗玩玩具或是看图画书,经常只有几分钟的专心度,现在已经三岁半了,却变得迷迷糊糊的,常常丢三落四,交代她做的事情,不是听一半,就是记一半,活像是少根筋似的。爸爸、妈妈为此困扰不已,不得不常常对她耳提面命和唠叨一番。“你到底有没有带脑袋,做事怎么老是粗心大意的?”“东西走到哪儿,就丢到哪儿,真是个迷糊的小孩。”“你怎么这么健忘,这样下去还得了!”
原因篇
孩子少根筋的原因
“真奇怪,袜子怎么又只剩一只?”“糟糕,刚刚买糖果忘了拿钱给老板,现在还在口袋里呢!”究竟为什么孩子常常像少根筋似的,老是忘东忘西、迷迷糊糊的?
育儿专家表示,三、四岁的幼儿,对于任何事情都会采取积极的态度去参与,由于生活圈子比以前扩大很多,对于新鲜事物都会因为好奇而想去接触、探索,也许是因为太多事物吸引他,有时候会忘记和朋友约定好的事情;因为想玩,忘记妈妈交代的工作,或是将东西遗忘在幼儿园。
其实有时大人也会忘东忘西的。幼儿如果不是偶尔,而是经常迷迷糊糊、丢三落四,那么,父母就应该探求孩子少根筋的原因。通常造成孩子少根筋原因包括:
1.各年龄的专注力:
通常年纪越小的孩子,注意力会比年纪大的孩子弱。二岁左右的孩子注意力约七分钟,三岁约九分钟,四岁约十二分钟,五岁能持续十四分钟;但如果是孩子非常感兴趣的事物,三岁的孩子就有五十分钟的专心度,如看卡通影片、精彩带动唱等,让孩子专注在一件事情上时,对于其它事自然容易忽略。
2.环境影响:
吵杂、混乱的环境,也容易使孩子分心,例如:上课时,教室外面有轰隆轰隆的车声、人群晃动或是其它同伴的干扰等。想当然便对老师教的功课无法完全吸收,且也搞不清楚交代的功课,因此忘记带作业、物品的事也就经常发生了。
3.过度保护:
小时候出门帮他准备衣服、袜子、鞋子,上幼儿园开始,出门前都不厌其烦地一再叮咛:“小宝,手帕、卫生纸带了没?……”在这样无微不至照料下的孩子,自然认为妈妈都会替他把该带的东西准备妥当。如果父母突然不管了,这时孩子当然什么事都忘得一乾二净了。
4.限制过多:
三、四岁是幼儿好奇心萌芽阶段,对任何事情都想尝试和接触,但如果父母经常对孩子说:“山坡那边很危险,不可以跑到那儿去。”“会撞到,安安静静坐在椅子上玩就好了。”不准这、不准那,限制孩子许多探索,却不说明原因,越是禁止,孩子就越想尝试,于是不是将父母的叮咛当作耳边风,就是选择性的去听。
5.缺乏安全感:
父母的期望过高,交代的事太多,孩子的思绪就变得复杂,心思忙,专注力被分散,当然就忘记现在要做什么;此外,长期焦虑不安、缺乏安全感的孩子,对事物学习的坚持度也会降低。如何改善,有赖家长与老师耐心教导了。
技巧篇
小时候经常丢三落四、忘东忘西孩子,若大人总是好心帮他设想、安排好一切,或是一昧的溺爱孩子、帮孩子拿东西,却没有正视孩子的偏差行为,到头来反而造成孩子的过度依赖,而随着孩子长大,其偏差行为可能会日益严重。
那么父母应该怎么办呢?以下一些建议提供父母参考:
专心度训练
对于集中力、注意力散漫的孩子,父母可选择孩子最有兴趣的游戏,开始训练专心度,如积木、拼图、配对游戏等。从五分钟开始,逐渐延长时间,难度也可逐步增强,从中更可培养孩子的逻辑思考能力。
避免唠叨
三、四岁的幼儿,正处于第一反抗时期,如果父母不断重复唠叨他的行为的话,反而会引起他的反抗心。所以,不要一直强调他忘东忘西的行为,当孩子有进步的表现时,不妨大方的夸奖他。同时,父母应为孩子创造能稳定情绪的环境,幼儿便能慢慢减少掉东西的次数。
具体的教导
具体的教幼儿如何做才不会忘东忘西,例如:要带去学校的东西,在前一天晚上睡觉前就要全部准备好,置于桌上或明显的地方;还有脱下来的衣服,必须放在固定的地方;用过的物品,一定要物归原处。若教导了之后孩子仍会健忘时,父母就得适时提醒他:“你都准备好了吗?”“用完有没有记得放回去呀!”
珍惜自己的东西
幼儿一掉东西,父母就马上买给他,不但不能改掉幼儿丢三落四、忘东忘西的习惯,反而更养成他不珍惜物品的习惯。父母要再买新的东西给幼儿,还不如和幼儿一起想想看、找找看,藉以提醒他注意自己的东西,不要随便丢弃。
养成独立个性
依赖心重的幼儿,尤其容易忘东忘西。父母应给孩子一个观念:忘记带东西,吃亏的是你自己。而要做好这一点,父母就要停止照顾孩子琐碎的生活细节,养成他独立的个性。有时让幼儿经验忘记带东西,或掉东西后造成的困扰和尴尬场面,幼儿便会注意自己的生活态度,过着有规律、整齐的生活。
做孩子的榜样
孩子最会模仿父母的生活态度,如果你也是经常忘东忘西、迷迷糊糊的,孩子可能也会遗传到你这个性。所以,父母或家人应做幼儿的好榜样,不要经常忘东忘西,孩子就比较不会少根筋。同时,父母可以帮忙幼儿反省一天下来和朋友交谈的话,准备明天要做什么?要带什么?
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