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写写画画看出精神疾患

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随便画棵树,只有两个光秃秃的枝桠、没有根……这说明作者性格呆板、精神病较重;树叶很多、根深叶茂的反映思维活跃、有抱负……昨天,长宁区精神病人“书画疗法”班通过精神科专家认定,绝大部分参与治疗的慢性精神病人和康复期病人因此逐渐融入社会、摆脱了孤独感,加快了好转。

对慢性精神分裂症和精神分裂症康复期病人而言,来自社会的歧视和排斥是他们要面临的一大问题。20多岁的萍萍是书画班的成员之一,虽然已经处于精神病康复期,但是周围人的另眼相待让她不敢走出家门,只能终日闷在家中郁郁寡欢。

一年前,她参加了长宁区精神卫生中心新成立的精神病患者书画班。第一次上课,老师让她随便画几幅想象画。她画了一间空荡荡的房子,没有门、没有窗。通过对这幅画的分析,老师认为她性格较内向,人格属于相对封闭类型,需要进行开导,最后,她被分进了国画班,这是针对内向精神病人的集中训练班。

类似的画画测试还有许多种。长宁区精神卫生中心院长叶善龙介绍,通过即兴的书画测试,可以反映出精神病人目前的精神状态、人格类型、病情的轻重反复等。例如画枝繁叶茂的树,反映病人想像力丰富,比较容易康复,而光秃秃的树丫则说明他病情较重;画间门窗很多的房子反映病人性格开朗外向,而没有门窗则说明他自我封闭等等。

根据不同的性格特点和病情状态,所有的精神病人被分成四种班,开朗、人格活跃的学水彩画,内向的学国画,想像力丰富的学西洋画,善于表现自己的则学习书法。在这些书画班里,指导老师由市里有名望的书法家、画家担当志愿者,而家人则作为陪读和病人一起画画、写字。

经过一年的试验,在昨日举行的研讨会上,精神科专家认定,经过“书画疗法”训练的病人情绪稳定和社会参与度均优于普通精神病人,作为精神疾病行为疗法的一种,它对矫正病人人格、提高他们的社会交往能力以及稳定情绪等都有明显帮助。而萍萍,现在开始觉得生活很愉快,还主动参与病房的黑板报制作。

叶善龙院长介绍,年内书画班将扩大规模,从30人扩招到100人,并走入街道精神病康复站,让社区里的精神病人也能因此而回归社会。